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106夏_特殊教育導論3學分
國立臺中教育大學
向上樓2樓-裝置藝術簡介
(公告)105年「初階教學知能、自然科學實驗研究」招生簡章
 

 國立臺中教育大學進修推廣部105年度教育部補助辦理

國小自然與生活科技學習領域「初階教學知能、自然科學實驗研究」

招生簡章

一、 依據:教育部105712日臺教師()字第1050087420號函辦理。

二、 班別:105年「國小自然與生活科技學習領域初階教學知能2學分、自然科學實驗研究2學分課程」。

三、 特色:為因應當前國小自然與生活科技領域缺少專業師資之困境,短期師資培育機構透過辦理「初階教學知能課程」,協助教師取得勝任教學所需之經驗與知能,中期為修習教學專業核心4學分,長期則鼓勵教師通過加註專長自然與生活科技學習領域22學分課程,藉此為精進教師專業知能,確保國民小學自然與生活科技學習領域的教學品質,強化國民小學自然實驗動手操作能力,達成自然與生活科技學習習領域各階段的能力指標,特規劃此課程。

四、招生對象:具國小教師證及在職教師(含專任及兼任)

五、招生人數:每班30人。

六、學分數: 2學分。

七、開課班別:

(一)  初階教學知能2學分

(二)  自然科學實驗研究2學分班

   

授課教師

上課日期

時間

時數

課程簡 介

初階教學知能

游淑媚

許良榮

10581() 816(),每週一、二上課,共計6

9:00~12:00; 13:30~16:30共計36小時

36

1. 瞭解國小自然與生活科技之課程與教材的特色。

2. 認識國小學童之迷思概念的特性。

3. 學習國小之科學教學的基本模式(例如:探究式、POE5Why等)。

4. 培養科學教學之設計實務的知能(例如:科學遊戲、科學論證、環境議題、資源議題等)。

自然科學實驗研究

張嘉麟

李順興

105810() 825(),每週三、四上課,共計6

9:00~12:00; 13:30~16:30共計36小時

36

1. 提升教師對科學方法與實驗方法學理的了解。

2. 增進教師對國小自然與生活科技領域實驗教材的理解,並增進其實驗教學的技能。

3. 讓教師了解如何運用生活化與趣味化的科學實驗,活化其自然與生活科技領域的教學。

八、 報名方式:請至「全國教師在職進修資訊(http://inservice.edu.tw)」線上報名,依序錄取,額滿為止。

  附加檔案:105年國小自然招生簡章.pdf(95.5k)
  附加檔案:105年國小自然_報名表.doc(42.5k)
 
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