99年度國立臺中教育大學進修推廣部

國民小學教師在職進修英語研習活動計畫

一、依據:教育部補助教師在職進修學分班及英語研習活動作業要點辦理。

二、招生班別、師資及課程大綱(如有異動，依本校進修部網站公告為主)：

課程類別	課程名稱	適合修習對象	上課時間	課程介紹	教師
教學實務	英語學習與社會文化背景	一般教師	8/3∼8/24 (二、四)     8:10-12:00 +   8/26 (二) 8:10-10:00	本課程主要介紹學習外語時，影響語言學習成就的社會文化背景因素，並將結合理論與學員現場教學中所見之實際案例，進行分析討論，以使得參加學員對於弱勢學生的英語學習，有更客觀而理性的了解與同理心。	范莎惠 臺中教育大學專任助理教授
	英語故事教學	現職英語教師	7/26~8/25 (一、三) 9:10∼12:00	藉由不同體裁與主題的英文故事，引領學員探索其多元與豐富的內涵，並運用實例、活動讓學員分組或個別操作與體驗，以達到理論與實務相結合。	楊式美 弘光科技大學應用英語系副教授
	英文學科學習成就低落群學生教學方法及應用	現職英語教師	7/26~8/25 (一、三) 13:30-16:20	此課程的設計在於幫助學員教師瞭解學習成就低落學生群的學習困擾，提升其正面學習動機，課程中選出適合這群學生的活潑教學法，以及孩童熟悉的多媒體教材輔助教學，另外示範如何改編原有的習作或評量方法，給予這群學生最合宜的學習記錄。	江少蒼 臺中教育大學兼任助理教授
	區別化教學之應用於英文能力混合編班	現職英語教師	7/26~8/25 (一、三) 09:10-12:00	鑒於國小學童英語能力落差大之現狀，區別化教學法(Differentiated Instruction）能提供教師們如何滿足學生個別學習需求。此課程介紹區別教學法理論及應用於英語讀寫教學之實務。	江少蒼 臺中教育大學兼任助理教授
	No Child Left Behind	一般教師	7/27-8/27 (二、五) 9:10-12:00	介紹英語補救教學在小學的必要性及其可能的實施方式。透過實例、示範活動及小組討論帶領學員實際體驗與操作，並期許達到以下目標： 1.學員能認識英語補救教學的必要性及其實施方法。 2.學員能透過實例與示範活動，實際體驗與操作。 3.學員能將所學嘗試應用於學校的英語補救教學。	廖淑靜 中台科大兼任英文講師
	基礎資訊知能應用於英語教學	現職英語教師	7/24~8/28 (每週六) 09:10-12:00 + 13:30-15:20	課程以理論為基礎，著重在實作演練，期望學員運用最基本的資訊素養，結合現有的自由軟體與網路資源，將資訊融入日常英語教學。	高千惠 臺中市文心國小英語教師
	英語教學活動設計	一般教師	7/24∼9/25 (每週六)    14:10-17:00	有鑑於國小英語教學受限傳統教法或教師本身口語能力較不足，因而往往僅偏重於讀寫訓練，本課程以整合提升國小英語師資聽、說、讀、寫全方位教學能力為目標，特區分聽力/對話/閱讀與說故事/寫作四大類教學活動，透過提供更多元的活動設計概念與演示，讓教師們藉分組討論與演練的機會相互激盪，發揮教學創意與效果，並增進本身的英語能力，從而達到更自信、更有條理以及更有效的教學目標。	詹鄢如 臺中教育大學兼任講師
	國小課室英語及活動	一般教師	7/24~9/11 (每週六) 9:10-12:00	1. To improve teachers’ confidence in their ability to use English effectively. 2. To help teachers to use more English in the classroom. 3. To expand teachers’ range of language teaching activities.	許雪芬 逢甲大學語語中心兼任講師
口語能力	節日英文口語教學	一般教師	7/26~8/25 (一、三) 13:30∼16:20	以英語口語為主，針對節日英文之介紹、相關網路資訊與教學活動為輔，重點於提升英語教師之口語表達能力與對於英語系國家之相關節日之專業教導能力。	黃惠瑜 中興大學兼任講師
	口語表達能力	一般教師	7/27∼8/26 (二、四) 09:10-12:00	透過不同主題、上課活動、學員之間互動來加強聽力與口語英語表達能力，使學員在課程中克服開口說英語的恐懼。	張嘉文 靜宜大學英文系兼任講師
	聚焦英語聽力與口說 Focus on English Listening and Speaking	一般教師	9/18~11/20 (每週六) 9:10~12:00	1. To develop students’ listening and speaking skills. 2. To build up students’ language competence and encourage personal expression. 3. To encourage students’ imaginations and critical thinking skills.	許雪芬 逢甲大學語言中心兼任講師
	主題式英語聽說能力訓練	現職英語教師	7/29∼8/27 (四、五) 14:10-17:00	有鑑於部分國小英語師資在課堂上較不習慣以流暢地生活化英語，以及自然的腔調與學童進行有效的對話和較有深度的演練，因而無法充分地使學童得到整體聽力、發音、與口說能力的發展，故特規劃本課程，冀能藉由各種實際情境之推想與演練，使教師得以具備充分之英語使用能力與信心，從而達成英語教育紮根之效果。	詹鄢如 臺中教育大學兼任講師

三、報名資格：
       (一)公私立國民小學現職合格專任教師。
       (二)具國小合格教師證書，且聘期為3個月以上之在職代理、代課或兼任教師。
四、報名時間：即日起至各班開課前七日或報名額滿為止。
五、報名方式：一律採網路報名。
     （一）網路報名：請至本校進修推廣部網頁http://www.ice.net.tw，選擇「教育部補助-99年度英語研習課程」系列並填寫個人相關資料，完成網路報名之時間為錄取順序的依據。
    （二）繳交證件：合格教師證影本及在職証明書正本(近期三個月之內之在職證明)。
請將「教師證影本」及「在職證明」等相關資料於開課前七天郵寄至：403台中市西區民生路227號/臺中教育大學/進修推廣部，林小姐收。
    （三）一次報名2班以上之學員，「教師證影本及在職證明書」只需繳交1份。
六、收費標準：學費由教育部全額補助，代辦性質之費用(如書籍費及實驗材料費)自付。
七、錄取方式：
       1.各班次報名依系統產生完成報名之時間先後順序錄取至額滿為止。
       2.錄取名單及上課地點將公告於本校進修推廣部網頁上。
       3.已公告額滿之班別，請勿再報名。
八、為達資源充分運用，請各位教師於報名並開課後務必到課，如未到課或未報備無法到課，將造冊函送各縣市政府教育局，爾後報名本研習時僅列為備取。
九、取得資格：修畢本課程30小時，依實際研習時間發給研習時數。
十、附則：

1.上課地點：校本部（台中市西區民生路140號）。
2.本部網址：http://www.ice.net.tw
3.洽詢電話：04-22183286  林小姐
4.本簡章盡定事宜，依相關法令辦理。